OPINION

Pues yo le entendi que es la capacidad del Sistema de Información para efectuar cálculos de acuerdo con una secuencia de operaciones preestablecida. Estos cálculos pueden efectuarse con datos introducidos recientemente en el sistema o bien con datos que están almacenados

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LAS TÉCNICAS TRADICIONALES PARA EL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN.

2. CAPÍTULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA  1.1 Descripción de la realidad problemática  1.2 Formulación del problema  1.3 Objetivos de la investigación  1.4 Justificación de la investigación  1.5 Limitaciones del estudio  1.6 Viabilidad del estudio

3. CAPÍTULO II MARCOTEÓRICO 2.1 Antecedentes de la investigación 2.2 Bases teóricas 2.3 Definiciones conceptuales 2.4 Formulación de hipótesis (si es pertinente) / prototipo o producto

4. CAPÍTULO III METODOLOGÍA 3.1 Diseño Metodológico 3.2 Población y muestra 3.3 Operacionalización de variables. Matriz de consistencia. 3.4 Técnicas de recolección de datos. Descripción de los instrumentos. 3.5 Técnicas para el procesamiento de la información 3.6 Aspectos éticos

5. PROCESAMIENTO PRESENTACIÓN YRECOLECCIÓN DE DE LA PUBLICACIÓN DE DATOS INFORMACIÓN RESULTADOS

6. • Prepara la • Elección delTRATAMIENTO DE LOS DATOS ESTRATEGIA DE ANÁLISIS información para paquete facilitar su estadístico análisis posterior • Análisis • FASES: estadístico de los • Codificación datos (Pruebas) • Almacenamiento de los datos

7. PROCESAMIENTO PRESENTACIÓN YRECOLECCIÓN DE DE LA PUBLICACIÓN DE DATOS INFORMACIÓN RESULTADOS

8. CODIFICACIÓN Asigna un nombre a cada una de las características recogidas (variable) que permita una fácil identificación. Asigna un valor numérico a cada una de las categorías.

9. ALMACENAMIENTO DEDATOS Los programas que se pueden utilizar para almacenar y gestionar datos son las bases datos, hojas de cálculo y programas estadísticos. Es necesario escoger el que se adapte mejor a la características de nuestros datos y el que como usuarios conozcamos y dominemos mejor.

10. PAQUETE ESTADÍSTICO

11. ANALISIS ESTADISTICO DELOS DATOS Estadística descriptivaSe encarga de describir a los sujetos estudiados en relación con todas y cada una de las variables recogidas.

12. • Medidas de tendencia central (Media, mediana, moda) VARIABLE • Medidas de dispersiónCUANTITATIVA (Máximo, mínimo, desviación estándar, varianza) • Porcentajes • Tasas VARIABLE • ProporcionesCUALITATIVA http://www.slideshare.net/JuanaSalas/tcnicas-para-el-procesamiento-de-la-informacn

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OPINION

La aparición de la Informática se ha debido a la gran demanda de información que tenemos a nuestra disposición y a la dificultad para manejarla personalmente. Un ordenador es una máquina capaz de manipular datos y proporcionar resultados, siguiendo una serie de instrucciones. Debido a los rápidos avances en el mundo de la electrónica, sobre todo a partir de 1946, los ordenadores se clasifican por generaciones

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LAS GENERACIONES TECNOLÓGICAS EN LA INFORMÁTICA: ANTECEDENTES, CAMBIO TÉCNICO E INNOVACIÓN

Se estudian los conceptos de innovación, tecnología y su importancia para el desarrollo empresarial desde los enfoques cognitivos y epistemológicos. Se define la gestión tecnológica; se exponen sus fases y alcance, así como sus características en el sistema empresarial cubano. Finalmente, se define la gestión tecnológica ambiental y las denominadas interfases.

Palabras clave: Innovación, tecnología, gestión, gestión tecnológica, gestión tecnológica ambiental e interfase.

Abstract

A study is made of the concepts of innovation and technology and their importance for business development from the cognitive and epistemological points of view. Technological management is defined; its phases and reach are exposed, as well as its characteristics in the Cuban enterprise system.  Finally, environmental technological management is defined as well as the interfaces.

Key words: Innovation, technology, management, technological management, environmental technological management and interface.

Copyright: © ECIMED. Contribución de acceso abierto, distribuida bajo los términos de la Licencia Creative Commons Reconocimiento-No Comercial-Compartir Igual 2.0, que permite consultar, reproducir, distribuir, comunicar públicamente y utilizar los resultados del trabajo en la práctica, así como todos sus derivados, sin propósitos comerciales y con licencia idéntica, siempre que se cite adecuadamente el autor o los autores y su fuente original.

Cita (Vancouver): Ochoa Ávila MB, Valdés Soa M, Quevedo Aballe Y. Innovación, tecnología y gestión tecnológica. Acimed 2007;16(4). Disponible en: http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol16_4_07/aci081007.htm [Consultado: día/mes/año].

Durante las dos últimas décadas, el escenario internacional ha experimentado importantes transformaciones como resultado del proceso de globalización, que han impulsado —según Santos Corral (2003)— “… las capacidades de innovación de las empresas, la generación de nuevos productos y procesos, los cambios organizacionales y las estrategias de mercado, que se han convertido en una ventaja competitiva clave para su mantenimiento y crecimiento”.1 La comunidad científica se ha visto obligada a unirse a tecnólogos e innovadores para recurrir al uso de métodos más rápidos, capaces de responder a la necesidad social de contrarrestar la agresividad de los efectos negativos y nocivos de resultados científicos y tecnológicos en un mundo cada día más industrializado y contaminado.

Existe actualmente una profunda dependencia entre ciencia y tecnología, y esto nos recuerda a Pitágoras cuando afirmaba: “Nada perece en el universo; cuanto acontece en él no pasa de ser meras transformaciones”.2 Por su parte, Díaz Balart (2002) ha expresado: "El futuro no se puede predecir, pero sí diseñar”,3 y en este empeño, la ciencia y la tecnología se suman a la voluntad social y política de las naciones para controlar sus propios destinos, sus medios y el poder de hacerlo. La ciencia y la tecnología proporcionan a la sociedad una amplia variedad de opciones para el destino de la humanidadhttp://www.bvs.sld.cu/revistas/aci/vol16_4_07/aci081007.html

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OPINION

El proceso productivo consta de tres partes: una entrada de insumos, un proceso de transformación y un producto terminado. Los cambios económicos, políticos y sociales que han afectado a las empresas y organizaciones nacionales e internacionales que fabrican productos y brindan servicios, han sido propiciados por diversas redes de organizaciones sociales y cooperativas que promueven la vinculación entre los investigadores

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LA INCORPORACIÓN DE LA INFORMÁTICA EN LAS ACTIVIDADES PRODUCTIVAS.:3

Desde la aparición del hombre sobre la tierra, éste ha sentido la necesidad de encontrar mecanismos que faciliten la comunicación y que permitan obtener información de una manera más rápida y eficiente, para así mejorar su calidad de vida. Los primeros intentos se remontan a la aparición de la imprenta como un medio de difusión del pensamiento y las ideas, pasando por la era de la electrónica hasta llegar a un nuevo sistema de información y comunicación acorde con los cambios y transformaciones que ha venido sufriendo la humanidad.

Los países más industrializados gozan de mejores resultados en sus actividades económicas gracias a la incorporación de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), las cuales son herramientas que resultan de gran apoyo en el desarrollo de los procesos económicos, políticos y sociales de cualquier sociedad que las utilice, tomando en cuenta que ellas, no sólo se limitan al terreno de la información y de la comunicación, sino que aportan otros beneficios que requieren los ciudadanos. El uso de las Tecnologías Información y Comunicación (TIC) dentro del fenómeno de la globalización ha determinado el punto de partida para la optimización de los procesos gerenciales, produciendo cambios en la estructura organizacional. Esta transformación comunicacional ha impactado en todos los países latinoamericanos, comprobándose que el uso de las TIC genera ventajas y comodidades en la utilización y empleo de la información y comunicación.

En Venezuela, en los últimos diez (10) años se ha manifestado un desarrollo bastante vertiginoso sobre el uso y manejo de las TIC, notándose que ellas han incursionado en todo los ámbitos de la vida diaria. Al respecto, Jaramillo, P. (2005), señala: Un niño de corta edad puede navegar por Internet y está más familiarizado con los cambios tecnológicos que sus padres y docentes, saben más del computador", [Documento en línea]. Lo expresado por la autora es un indicador de que se está viviendo ante una generación integrada a los cambios y transformaciones, es decir, a las nuevas tecnologías, y de allí la necesidad que quienes dirigen la educación, se involucren con esta nueva visión del conocimiento a través de las TIC. En el entorno educativo venezolano son muchas las experiencias que se han manifestado con el uso de las TIC, destacándose entre ellas: su utilización como instrumentos para impartir clases, como recursos para la ejecución de tareas pedagógicas y como equipos de ayuda a los docentes para obtener mejores resultados en el desempeño de sus funciones.

Leer más: http://www.monografias.com/trabajos82/tecnologias-informacion-y-comunicacion/tecnologias-informacion-y-comunicacion2.shtml#ixzz3JxEvugaa

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OPINION

YO OPINO QUE ESTA VIEN ESTO DE LA FTECNOLOGIA PORQUE ASI APRENDES MAS Y HAY PERSONAS QUE APRENDER MEJOR CON LA NUEVA TECNOLOGIA Y HABECES ES MEJOR QUE TE EXPLIQUEN POR MEDIO DE UN VIDEOTUTORIAL QUE LO ESCUCHES DE UNA PERSONA

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